蘇州互動(dòng)音樂秀《我是演奏家》

蘇州互動(dòng)音樂秀《我是演奏家》演出信息

趣味情景互動(dòng)音樂秀

《我是演奏家》

物盡其用，樂有不同

讓生活物品變成手中樂器！

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首先! 開心地打擊搖擺吧！ 

大家應(yīng)該都知道，看著樂譜，演奏著樂器，聆聽著音樂，這所有與音樂相關(guān)的行動(dòng)，都能幫助孩子們的情感養(yǎng)成和頭腦發(fā)育從小朋友的視覺里所看到的樂譜，就像是外星語一樣復(fù)雜，而孩子們站在樂器面前都會(huì)變得緊張，難道就沒有可以讓小朋友們有趣地走近音樂的方法了嗎?

我是演奏者是通過打擊樂來讓小朋友更輕易接近音樂，并且能夠緩解孩子們學(xué)習(xí)壓力，讓孩子們能開心玩樂的參與型兒童音樂劇 。

《我是演奏者》用所有音樂的本源—打擊樂為主題，再通過有趣的小插曲讓孩子們更輕易地接近音樂，在表演的過程中，穿插著許多能讓觀眾共同參與的打擊樂體驗(yàn)活動(dòng)，是一部能讓你盡興敲打，盡情享受的參與型音樂劇。

【劇情介紹】

撐著拐杖的老爺爺，憨厚的老爸，精明的老媽，耍脾氣的女兒和調(diào)皮的兒子，為了獲得表演大獎(jiǎng)“全家旅行”開始了艱難的準(zhǔn)備，在家里開始了瘋狂的音樂創(chuàng)作。從房間到客廳，從廚房到花園，當(dāng)節(jié)奏響起，這個(gè)瘋狂的創(chuàng)作就停止不住！太有趣了！他們到底能給舞臺(tái)帶來多大的驚喜呢？

【演出亮點(diǎn)】

更多劇情的打擊樂

場(chǎng)景互動(dòng)，所有故事和互動(dòng)都發(fā)生在小朋友熟悉的生活場(chǎng)景中，代入感強(qiáng)。通過舞臺(tái)劇的編排形式，讓孩子們?nèi)谌氲絼∏楫?dāng)中，和主角一同遇到困難，解決問題，共同面對(duì)共同創(chuàng)作，一起獲得喜悅與知識(shí)。性格迥異的一家人為了解決問題八仙過海各施其職，為了創(chuàng)作出有趣的音樂物盡其用，一切的美好都源于情感的羈絆，這是能讓觀眾在美好的音樂中擁抱彼此的演出。

更有趣的音樂啟蒙

韻律啟蒙，以故事和場(chǎng)景互動(dòng)為表演形式，在小朋友不察覺的情況下對(duì)其進(jìn)行韻律知識(shí)的啟蒙教育。音樂原來如此有趣，孩子們從此愛上音樂，不是課程說教，而是以劇情帶入的方式從困難中獲得音樂的觸感，每一個(gè)物品都有聲音，每一個(gè)音符都有回響，在劇目過程中讓孩子和家長(zhǎng)無形中獲得對(duì)音樂和節(jié)奏的認(rèn)知，用耳朵，用身體，用思考，深入淺出的獲得音樂啟蒙。

更有料的音樂知識(shí)

生活創(chuàng)意，引導(dǎo)小朋友發(fā)現(xiàn)生活場(chǎng)景中的樂器，只有想不到?jīng)]有做不到。所有的有趣都源于對(duì)音樂和節(jié)奏的扎實(shí)把控，專業(yè)音樂總監(jiān)的精心策劃讓不但讓你在劇情中獲得知識(shí)，更讓你打開對(duì)音樂的理解和感受。不但從表演上考究，更從專業(yè)的音樂知識(shí)下手，能表里如一的讓觀眾獲得真實(shí)的干貨，對(duì)音樂和節(jié)奏的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。