兒童音樂(lè)劇《七耳兔》北京站

兒童音樂(lè)劇《七耳兔》北京站演出信息

兒童啟蒙音樂(lè)劇《七耳兔》，一只長(zhǎng)著七耳兔耳朵的兔子，聰明、勇敢也貪玩，一次關(guān)乎兔子家族生死的任務(wù)，一段音樂(lè)王國(guó)的冒險(xiǎn)之旅，一場(chǎng)西洋樂(lè)器與古典音樂(lè)的視聽(tīng)盛宴，一部可以讓家長(zhǎng)和孩子共同歡樂(lè)的音樂(lè)??！

演出亮點(diǎn)

1.首部音樂(lè)啟蒙兒童劇，中央音樂(lè)學(xué)院周海宏教授漚心之作，教你做個(gè)“小小演奏家”。

2.20種樂(lè)器的演奏風(fēng)格和功能，演員生動(dòng)表演一一形象展現(xiàn)，堪稱一個(gè)動(dòng)態(tài)的樂(lè)器博物館。

3.樂(lè)器+舞蹈+優(yōu)美的旋律+幽默的表演=一堂成功的早教課，激發(fā)興趣，給寶貝最好的藝術(shù)啟蒙禮物。

4.情節(jié)緊湊、表演活潑幽默，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，互動(dòng)氣氛此起彼伏，開(kāi)心看劇，輕松識(shí)樂(lè)器！

5.孩子該學(xué)什么樂(lè)器好呢？看完音樂(lè)劇《七耳兔》寶貝自己挑！

劇情介紹

這一年的冬天好長(zhǎng)好長(zhǎng)，春天一直沒(méi)有來(lái)，兔子家族面臨著一場(chǎng)大災(zāi)難—春天再不來(lái)，小兔子們不被凍死，也要餓死！

老兔爺爺在老木箱中找到了祖先留下的羊皮紙卷，上面寫(xiě)著："找到樂(lè)器之王，奏響春天樂(lè)章"?？墒?，誰(shuí)是樂(lè)器之王？該去哪兒找他？一只長(zhǎng)著七只耳朵的兔子—七耳兔帶著親人的囑托、家族的希望，走進(jìn)了冰天雪地，踏上了尋找樂(lè)器之王的道路……

途中，每當(dāng)他遇到困難都會(huì)有不同的樂(lè)器朋友出現(xiàn)幫助，他經(jīng)歷了迷茫、痛苦、絕望，然而更多的是希望、溫暖、快樂(lè)、和堅(jiān)韌不拔的精神，最后所有樂(lè)器一起奏響，終于完成了尋找樂(lè)器之王喚醒春天的神奇之旅……

首部音樂(lè)啟蒙教育兒童劇

劇中出場(chǎng)樂(lè)器20多件，優(yōu)美的聲音，漂亮的身形，獨(dú)一無(wú)二的性格特征，通過(guò)演員的生動(dòng)表演一一形象展現(xiàn)，堪稱一個(gè)動(dòng)態(tài)的“樂(lè)器博物館”。孩子在歡笑中認(rèn)識(shí)、區(qū)分不同的樂(lè)器，為孩子進(jìn)入和熱愛(ài)音樂(lè)藝術(shù)，翻開(kāi)重要一頁(yè)。這么多的樂(lè)器，你猜寶寶最喜歡哪一個(gè)？

中央音樂(lè)學(xué)院周海宏教授作品

中央音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)—周海宏教授，是當(dāng)前中國(guó)音樂(lè)心理學(xué)研究、普及第一人?！镀叨谩肥菍ｉT(mén)針對(duì)兒童理解能力和審美素養(yǎng)，策劃、創(chuàng)作的作品，用兒童劇的形式讓孩子在快樂(lè)中，了解西洋樂(lè)器，了解早期音樂(lè)教育，刺激兒童審美素質(zhì)的發(fā)展。

故事勵(lì)志溫情歡樂(lè)，家長(zhǎng)孩子全程不離場(chǎng)

故事勵(lì)志又充滿童趣，活潑幽默，舞臺(tái)形式異想天開(kāi)，全新創(chuàng)意。在70分鐘的樂(lè)器王國(guó)冒險(xiǎn)之旅中，孩子和家長(zhǎng)都會(huì)非常專注、完全投入，既被七耳兔逗的哈哈大笑，也會(huì)給七耳兔加油鼓勁，幸運(yùn)小朋友有機(jī)會(huì)和七耳兔一起勇闖弦樂(lè)城堡。是一部快樂(lè)的、感動(dòng)的、學(xué)樂(lè)器的兒童音樂(lè)教育典范之作。

5月22日至23日，兒童啟蒙音樂(lè)劇《七耳兔》北京站，讓孩子迷上音樂(lè)，找到屬于自己“樂(lè)器之王”！