兒童劇《花木蘭》杭州站

兒童劇《花木蘭》杭州站演出信息

巾幗女英雄花木蘭的事跡廣為流傳，體現(xiàn)在她身上的忠孝節(jié)義為世人稱(chēng)贊。作為中國(guó)南北朝時(shí)期最具傳奇色彩的女將軍，她替父從軍、征戰(zhàn)沙場(chǎng)，在敵人面前毫無(wú)畏懼絲毫沒(méi)有輸給軍中男子。

沙場(chǎng)征戰(zhàn)十余年，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)花木蘭是女兒身，她也沒(méi)有矯揉造作的小家子氣，戰(zhàn)場(chǎng)上錚錚鐵骨是令敵人畏懼三分的英雄。為民族而戰(zhàn)，受到唐代皇帝追封成為“孝烈將軍”，至今還是鮮活流淌在人們心目中的動(dòng)人史詩(shī)。

讓民族精神融入每個(gè)華夏兒女的內(nèi)心深處，從成長(zhǎng)階段的孩子開(kāi)始，對(duì)民族文化與氣節(jié)深入理解并體會(huì)。聽(tīng)著花木蘭屢建功勛的故事，仿佛穿越了時(shí)空回到那可歌可泣的歷史時(shí)代，而時(shí)代更新讓傳統(tǒng)文化逐漸被新事物代替。

如何讓小孩子走進(jìn)民族傳統(tǒng)文化，從小對(duì)民族精神有深刻的認(rèn)同感，多元化兒童劇表演是很好的方式。孩子可以通過(guò)演出了解古代歷史與英雄事跡，優(yōu)質(zhì)的節(jié)目編排、精致的現(xiàn)場(chǎng)制作以及極具互動(dòng)性的演出過(guò)程，讓孩子對(duì)這段故事感同身受。

因此，以樂(lè)府詩(shī)《木蘭辭》為基礎(chǔ)創(chuàng)作的兒童劇《花木蘭》，將隋恭帝義寧年間女扮男裝化名為“花平”的女子替父從軍的故事精彩講述。該劇導(dǎo)演采用西方的肢體創(chuàng)意劇創(chuàng)作手法，巧妙融合傳統(tǒng)戲曲的武術(shù)身段，為廣大觀眾帶來(lái)全新的視聽(tīng)體驗(yàn)。

劇作結(jié)合各種肢體動(dòng)作，模擬和展現(xiàn)不同角色身份、情緒、舞臺(tái)背景，層次遞進(jìn)地推動(dòng)劇情發(fā)展。劇中獨(dú)具匠心的創(chuàng)意之下，觀眾會(huì)在劇場(chǎng)感受到金戈鐵馬的史詩(shī)級(jí)經(jīng)典震撼，并通過(guò)寫(xiě)意的布景深入到硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。

劇目亮點(diǎn)：
一個(gè)臺(tái)階，幾塊白布，九個(gè)演員，
獨(dú)具匠心的創(chuàng)意，簡(jiǎn)單寫(xiě)意的布景，
傾情演繹一出金戈鐵馬的史詩(shī)劇。
當(dāng)東方戲曲的身段遇上西方肢體劇的表演形式，
花木蘭的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣再一次深入人心。
這是一出老少皆宜的親子劇，
這也是一出腦洞大開(kāi)的肢體創(chuàng)意劇，
但這絕對(duì)不是一出傳統(tǒng)意義上的兒童劇。
這是一部不一樣的花木蘭，
讓孩子們打開(kāi)想象力的大門(mén)，
開(kāi)動(dòng)智慧，和大人們一起開(kāi)心地去思考……

作為一部體現(xiàn)民族精神文化的肢體創(chuàng)意劇，兒童劇《花木蘭》不僅腦洞大開(kāi)、老少皆宜，還為孩子打開(kāi)了想象的大門(mén)。讓孩子們開(kāi)動(dòng)智慧，從成年人的世界去深入思考問(wèn)題，并通過(guò)這段故事對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣、對(duì)民族精神有所悟，使其成為孩子人生中最寶貴的經(jīng)歷和財(cái)富。